Страна Песка

Игра с песком как процесс развития самосознания ребенка и его спонтанной «самотерапии» известна с давних времен. Взаимодействуя с песком, дети проявляют чудеса фантазии. Они включается в игру с песком всем своим существом – эмоционально, психически, физически. При этом создаются благоприятные условия для проведения у детей концентрации внимания, любознательности, увлеченности, а также для релаксации. Активизируются мыслительные и эмоциональные резервы, что выражается в физических формах, создаваемых руками.
         Воспитанники старшей группы комбинированной направленности с педагогом-психологом Морозовой Л. В. совершили удивительное путешествие в страну Песка. Ребята перетирали песок между ладошками, переспали из руки в руку и конечно рисовали на песке рисунки.
Воспитанникам очень понравилось путешествие , с радостными лицами они рассматривали свои рисунки.